LA PERSPECTIVA INTERCULTURAL EN LA EDUCACION
la interculturalidad es un conjunto de culturas en la cual estas culturas deben ser integradas armónicamente en su conjunto. La interculturalidad significa que debemos aceptarnos y valorarnos tal como somos independientemente de nuestro color, nuestra lengua, forma de vestir y la forma de pensar.
Hace mucho tiempo los docentes su forma de enseñanza era la castellanización. Su objetivo era la desindianizacion de los pueblos indígenas y eliminar a todos los grupos étnicos.
Pero en la actualidad poco a poco se les esta dando el valor a las culturas darles ese lugar que se merecen ante la sociedad. hasta ahora tenemos la ley general de los derechos linguisticos que defiende a todos los pueblos indígenas. Y en la educación se fomenta la lengua materna y a los alumnos se les debe de enseñar en esa lengua para el mejor aprendizaje es decir alfabetizar de acuerdo al contexto del alumno.
lunes, 22 de noviembre de 2010
miércoles, 20 de octubre de 2010
EL MODELO NEOLIBERAL EN LA EDUCACION INDIGENA
analizando ando el siguiense te texto.
"se vincula lineal y mecanicamente el sistema educativo con el aparato productivo, subordinando el primero a los intereses del segundo. se considera a la educacion como produccion de capital humano, como inversion personal y colectiva, la cual debe, por lo tanto ser rentables en terminos economicos".
en lo personal no estoy de acuerdo que la educacion quieran comercializarlo porque es un derecho que todo mexicano tiene.analizando el texto anterior llegamos a la conclusion que el proyecto neoliberal tiene como objetivo PRIVATIZAR A LA EDUCACION. al privatizar la educacion automaticamente le estaremos negando la educacion a muchos indigenas porque en este caso solo irian a la escuela los hijos de los ricos mientras que los mas pobres se siguen quedando como analfabetas porque no tinen sufieciente dinero para pagar o comprar su educacion.como docentes debemos de concientizar a la sociedad indigena lo importante de mantener a la educacion como gratuita y estar preparada por cualquer situacion problematica que se presente.ya que el gobierno es capaz de etiquear al docente como mal maestro, haciendoles creer que privatizando la educacion y contratando a los mejores maestros tendran una educacion de calidad, pero mas sin embargo, lo unico que busca el gobierno es beneficiarse asi mismo vendiendo la educacion.
"se vincula lineal y mecanicamente el sistema educativo con el aparato productivo, subordinando el primero a los intereses del segundo. se considera a la educacion como produccion de capital humano, como inversion personal y colectiva, la cual debe, por lo tanto ser rentables en terminos economicos".
en lo personal no estoy de acuerdo que la educacion quieran comercializarlo porque es un derecho que todo mexicano tiene.analizando el texto anterior llegamos a la conclusion que el proyecto neoliberal tiene como objetivo PRIVATIZAR A LA EDUCACION. al privatizar la educacion automaticamente le estaremos negando la educacion a muchos indigenas porque en este caso solo irian a la escuela los hijos de los ricos mientras que los mas pobres se siguen quedando como analfabetas porque no tinen sufieciente dinero para pagar o comprar su educacion.como docentes debemos de concientizar a la sociedad indigena lo importante de mantener a la educacion como gratuita y estar preparada por cualquer situacion problematica que se presente.ya que el gobierno es capaz de etiquear al docente como mal maestro, haciendoles creer que privatizando la educacion y contratando a los mejores maestros tendran una educacion de calidad, pero mas sin embargo, lo unico que busca el gobierno es beneficiarse asi mismo vendiendo la educacion.
la diversidad negada
En esta lectura nos habla hacerca de los derechos que tiene los indigenas. es decir el derecho a ser reconocidos anta toda la sociedad. no es justo que como indigenas nos discriminen. por el hecho de hablar alguna lengua indigena y nos ven como el patito feo de la pelicula. yo considero que es muy importante que seamos reconocidos porque gracias a nosotros los indigenas mexico esta llena de riqueza de cultura, tradiciones en fin. los indigenas se esfuerzan por hacer artesanias y que estos se les paga con el minimo mientras que los meztizos se paran el cuello para exponer estas mercancias y los venden a precios muy altos. hojala esta situcion mejore con la ley general de los derechos linguisticos de los pueblos indigenas que se publico el dia 13 de marzo de 2003. hojala siga procediendo este plan para evadir la discriminacion hacia los indigenas.
sábado, 4 de septiembre de 2010
GLOBALIZACION Y NEOLIBERALISMO
el neoliberalismo es una politica de gobierno encaminada a privilegiar a los capitalistas, el neoliberalismo al oponerse a redistributiva del estado perpetua la desigualdad socioecomonica tradiciona y la acrecienta, este criteri introduce el criterio de que solamente el mercado posee la virtud de asignar los recursos y fijar a los diversos actores sociales los niveles de ingreso.
la globalizacion es un proceso economico. tecnologico, social y cultural a gran escala que consiste en la creciente comunicacion e interdependencia entre los distintos paises del mundo inuficando sus mercados, sociedades y culturas a traves de una serie de transformaciones sociales, economicas y politicas que les dan un carater global
la globalizacion es un proceso economico. tecnologico, social y cultural a gran escala que consiste en la creciente comunicacion e interdependencia entre los distintos paises del mundo inuficando sus mercados, sociedades y culturas a traves de una serie de transformaciones sociales, economicas y politicas que les dan un carater global
cambios que se da en nuestra comunidad tanto social y cultural
durante el transcurso del tiempo poco a poco la sociedad indigena se va transformando es decir esta modernizandose. hace muchos años nuestros padres de familia estaban acostumbrados a trabajar en la milpa y cosechar sus propios alimentos para el sustento de la familia una de las principales cosechas son el maiz, el chile, el aguacate, los tomatitos, etc. una parte de esta la llevav al pueblo mas cercano para vender sus productos. otro de los cambios que se ha observado es en la vestimenta, ya son muy pocos los que utilizan la ropa iundimmentaria, los jovenes de nuevo ingreso se visten de cholo, los hombres con aretes, las mujeres mas descubiertas en fin todo esta cambiando. y lo mas triste de esto es que tambien estamos perdiendo nuestra lengua materna. de todo lo comentado he llegado a la conclusion de que la tecnologia es decir la televicion nos esta cambiando por un lado nos entretiene y por el otro aprendemos todo lo que pasa en los comerciales.otra de las inyfluencia de este cambio viene siendo la migracion porque en ella la gente se ralaciona con otra cultura y lo peor es que los indigenes reniegan su identidad y tratan de disfrazarse como gente mestiza o extranjera. pero atras de todo esto como cosecuencia de la migracion esta la muy baja situacion economica de nuestro pais, yo lo cosidero como una situacion politica. en pocas palabras el gobierno nos esta cambiando a su antojo.
domingo, 13 de junio de 2010
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR EN EL MEDIO INDIGENA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION III
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
TERCER SEMESTRE
GRUPO B
DOCENTE-ALUMNA
CRISTINA VALDERRAMA RODRIGUEZ
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
La finalidad de esta investigación es analizar, concientizar y mejorar mi practica docente, del porque los alumnos tienen un bajo nivel de aprendizaje. Este consistió en una serie de investigaciones a padres de familia, maestros he incluso a los propios alumnos que con mucho gusto me compartieron sus opiniones acerca de la esuela
Investigue a todos estos que ya se mencionaron anteriormente porque los considere necesario para enriquecer mi diagnostico pedagógico
ARIAS OCHOA, Marcos Daniel
Pag78
El diagnostico pedagógico examina la problemáticas en las diversas dimensiones a fin de procurar comprenderla de manera integral
La practica se llevo a cabo en una finca cafetalera ubicada en la localidad de santa rita, perteneciente al municipio de Xicotepec puebla. Esta `practica la realice con mis alumnos de educación preescolar éste esta integrado por 22 alumnos 13 son niñas y 9 niños con edades de 4 y 5 años.
Durante mi estancia, he observado situaciones no muy favorables en mis alumnos entonces me tome la tarea de diagnosticar mi practica docente. He llegado a la conclusión que lo que esta afectando a los alumnos es la migración ya que los padres cuentan con muy bajos recursos económicos y se ven en la necesidad de migrar hacia las fincas en busca de mejores condiciones de vida y evidentemente los niños abandonan sus estudios
La mayoría de los maestros opinan que la situación económica de nuestro país es un grave problema para la educación, dicen que de aquí deriva que muchos mexicanos indígenas están padeciendo pobreza por falta de tenencia de tierra en donde trabajar y por esta razón se ven en la necesidad de migrar hacia otras fincas en busca de trabajo con la finalidad de mejorar su economía. De esta manera muchas niñas y niños dejan sus estudios para apoyar a la familia.
Por esta situación me comentan algunos maestros que atender a niños y niñas migrantes es un poco complicado porque no son alumnos permanentes si no que solo tardan una o dos semanas en clase y se van nuevamente a otro lugares en busca de mejores condiciones de vida.
Un maestro de nombre Prof. Celestino Francisco Díaz decía:
El trabajo con alumnos jornaleros agrícolas migrantes es como un cuento de nunca acabar ya que lo que se les enseña no lleva un orden en relación con el plan de estudios.
Me doy cuenta de esta situación por que en preescolar se trabaja por competencias para desarrollarlas en los tres años y la situación migrante no me permite llevar y darle un seguimiento a mis actividades escolares.
Las razones son las siguientes:
-la pobreza
-falta de tenencia de tierra
-el trabajo a temprana edad
-el constante movimiento de una finca a otra
- las pocas horas de clase
Una alumna que casi no asistía a la escuela me platicaba que ella si le gustaría ir a la escuela para aprender a escribir y a sumar, pero que sus padres no la dejan porque tiene que cuidar a sus hermanitos.
Me comentaba un padre de familia hablante de la lengua totonaca que sí le interesa que sus hijos asistan a la escuela formalmente pero que también es importante el apoyo de ellos, como migran familias completas le es de gran ayuda que el hijo mayor cuide a sus hermanos mientras que ellos se van a cortar.
Toda esta situación esta ocasionando que los niños tengan un nivel muy bajo en el desarrollo de competencias en las diferentes campos formativos. Al mayor problema que he notado es en matemática en conocimiento y reconocimiento de significado y concepto de número, porque los niños cuentan perfectamente pero se les es difícil reconocer y escribir dicho número
La única manera de mejorar el aprendizaje de los niños es lograr que los padres de familia me dejen a sus hijos durante el día para trabajar con ellos y de esa manera lograr que se familiaricen con los números
LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR EN EL MEDIO INDIGENA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION III
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
TERCER SEMESTRE
GRUPO B
DOCENTE-ALUMNA
CRISTINA VALDERRAMA RODRIGUEZ
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
La finalidad de esta investigación es analizar, concientizar y mejorar mi practica docente, del porque los alumnos tienen un bajo nivel de aprendizaje. Este consistió en una serie de investigaciones a padres de familia, maestros he incluso a los propios alumnos que con mucho gusto me compartieron sus opiniones acerca de la esuela
Investigue a todos estos que ya se mencionaron anteriormente porque los considere necesario para enriquecer mi diagnostico pedagógico
ARIAS OCHOA, Marcos Daniel
Pag78
El diagnostico pedagógico examina la problemáticas en las diversas dimensiones a fin de procurar comprenderla de manera integral
La practica se llevo a cabo en una finca cafetalera ubicada en la localidad de santa rita, perteneciente al municipio de Xicotepec puebla. Esta `practica la realice con mis alumnos de educación preescolar éste esta integrado por 22 alumnos 13 son niñas y 9 niños con edades de 4 y 5 años.
Durante mi estancia, he observado situaciones no muy favorables en mis alumnos entonces me tome la tarea de diagnosticar mi practica docente. He llegado a la conclusión que lo que esta afectando a los alumnos es la migración ya que los padres cuentan con muy bajos recursos económicos y se ven en la necesidad de migrar hacia las fincas en busca de mejores condiciones de vida y evidentemente los niños abandonan sus estudios
La mayoría de los maestros opinan que la situación económica de nuestro país es un grave problema para la educación, dicen que de aquí deriva que muchos mexicanos indígenas están padeciendo pobreza por falta de tenencia de tierra en donde trabajar y por esta razón se ven en la necesidad de migrar hacia otras fincas en busca de trabajo con la finalidad de mejorar su economía. De esta manera muchas niñas y niños dejan sus estudios para apoyar a la familia.
Por esta situación me comentan algunos maestros que atender a niños y niñas migrantes es un poco complicado porque no son alumnos permanentes si no que solo tardan una o dos semanas en clase y se van nuevamente a otro lugares en busca de mejores condiciones de vida.
Un maestro de nombre Prof. Celestino Francisco Díaz decía:
El trabajo con alumnos jornaleros agrícolas migrantes es como un cuento de nunca acabar ya que lo que se les enseña no lleva un orden en relación con el plan de estudios.
Me doy cuenta de esta situación por que en preescolar se trabaja por competencias para desarrollarlas en los tres años y la situación migrante no me permite llevar y darle un seguimiento a mis actividades escolares.
Las razones son las siguientes:
-la pobreza
-falta de tenencia de tierra
-el trabajo a temprana edad
-el constante movimiento de una finca a otra
- las pocas horas de clase
Una alumna que casi no asistía a la escuela me platicaba que ella si le gustaría ir a la escuela para aprender a escribir y a sumar, pero que sus padres no la dejan porque tiene que cuidar a sus hermanitos.
Me comentaba un padre de familia hablante de la lengua totonaca que sí le interesa que sus hijos asistan a la escuela formalmente pero que también es importante el apoyo de ellos, como migran familias completas le es de gran ayuda que el hijo mayor cuide a sus hermanos mientras que ellos se van a cortar.
Toda esta situación esta ocasionando que los niños tengan un nivel muy bajo en el desarrollo de competencias en las diferentes campos formativos. Al mayor problema que he notado es en matemática en conocimiento y reconocimiento de significado y concepto de número, porque los niños cuentan perfectamente pero se les es difícil reconocer y escribir dicho número
La única manera de mejorar el aprendizaje de los niños es lograr que los padres de familia me dejen a sus hijos durante el día para trabajar con ellos y de esa manera lograr que se familiaricen con los números
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